學校(xiào)所排(pái)放的(de)污水主要(yào)是學(xué)校中日常(cháng)生活(huó)中生産的污水，該學(xué)校的生活(huó)污水中(zhōng)含氮、磷(lín)、硫居多(duō)，帶有少(shǎo)量油類。生活污(wū)水處理(lǐ)工藝一(yī)般根據污(wū)水的利用或排放去向并考慮(lǜ)水體(tǐ)的自(zì)然淨(jìng)化能(néng)力，确定污水的(de)處理程度及相(xiàng)應的處理(lǐ)工藝。處理(lǐ)後的(de)污水用于學(xué)校(xiào)的草(cǎo)坪綠(lǜ)化及沖洗使用。

       學校(xiào)生活污水處理(lǐ)解決方案及技(jì)術特點

　　根據對(duì)該學校(xiào)的實際考察(chá)，該(gāi)校的污水主(zhǔ)要是日常(cháng)用(yòng)水、沖洗(xǐ)、糞便(biàn)及宿舍(shě)中日常(cháng)洗滌(dí)用水和食(shí)堂廚房用水組(zǔ)成，我公司技術(shù)組為該校區決(jué)定采用水(shuǐ)解酸化與生活(huó)接觸(chù)氧化相結合方法，制(zhì)定了相應(yīng)的工藝流程，有(yǒu)效的解決了該(gāi)校的(de)日常(cháng)生活(huó)污水的處理問題。

　　1、采(cǎi)用水(shuǐ)解酸(suān)化與(yǔ)生物接觸(chù)氧化相結合(hé)方(fāng)法，有效提高了(le)處理效(xiào)果，處理(lǐ)後的水可(kě)達到(dào)國家(jiā)排放(fàng)标準(zhǔn)。

　　2、生活污水處理(lǐ)設備(bèi)産生(shēng)的污泥少，各(gè)階段産(chǎn)生的污泥可以(yǐ)回(huí)流硝(xiāo)化，終污(wū)泥定期(qī)抽取(qǔ)。

　　3、工(gōng)藝流(liú)程可(kě)以有(yǒu)機結合在一起，可以(yǐ)設在地表下采用地埋式，地表上可以修(xiū)做停(tíng)車場或綠(lǜ)化草坪，點(diǎn)綴周(zhōu)邊環(huán)境。

　　4、生活污水(shuǐ)處理設(shè)備自(zì)動化高，系統中(zhōng)風機(jī)、水(shuǐ)泵等設(shè)備自控運行，減(jiǎn)少操(cāo)作(zuò)工(gōng)作量(liàng)，本設(shè)備采(cǎi)用有(yǒu)效措施減少噪(zào)音和異味，對周(zhōu)圍環境(jìng)無影響(xiǎng)。

　　5、生活(huó)污水處理設備出水經過(guò)深度處(chù)理(lǐ)後可以作(zuò)為雜用水(shuǐ)再次回用(yòng)。

　　學校生活污水處理(lǐ)後的效果

　　為該(gāi)校設(shè)計的本次污水處理系統出水水質較好，主要水質(zhì)指标(biāo)可以達到排放(fàng)标準，能很好的(de)适應(yīng)進水水質(zhì)不穩(wěn)定，系(xì)統出(chū)水可(kě)達到綜合污水排放一級(jí)标準，有(yǒu)效的解(jiě)決了出水色度(dù)不能達标(biāo)的現實情(qíng)況(kuàng)。根據實際要(yào)求及設計(jì)工藝，采(cǎi)用水解(jiě)酸化(huà)與生(shēng)物接(jiē)觸氧化(huà)相結合(hé)方法，以提高水質，滿足出水達(dá)标要求并保證該套(tào)污水(shuǐ)處理(lǐ)系統長(zhǎng)期(qī)穩定(dìng)運行。